Integrative Kindertagesstätte - Querwege e.V. Grundsätze

Pädagogische Grundsätze

in unserer integrativen Kindertagesstätte wachsen Kinder mit Entwicklungsverzögerungen oder Behinderungen, sowie Kinder ohne Behinderung in altersgemischten Gruppen miteinander in einer fröhlichen, anregenden und auf die Bedürfnisse der Kinder gerichteten Atmosphäre auf
das Freispiel nimmt bei uns einen großen Stellenwert im Tagesablauf ein
wir geben unseren Kindern Raum für soziale Kontakte und soziales Lernen wir lassen Konflikte zwischen den Kindern bewusst zu und geben ihnen zusätzlich die Chance, sich mit deren Lösung auseinanderzusetzen
im täglichen Miteinander werden Beziehungen wie z.B. gegenseitige Achtung, Akzeptanz und Toleranz geformt
wir setzen an den Stärken der Kinder an
wir gewährleisten allen Kindern eigenständige Erfahrungen, mit dem Recht auf Nähe und Rückzug
wir orientieren uns an den Bedürfnissen und Interessen jedes einzelnen Kindes
die Inhalte der Lernangebote entwickeln sich aus den Erfahrungen und Erlebnissen der Kinder
wir schaffen vielfältige Möglichkeiten zum Erleben, Probieren und Erfahren in allen Bereichen des Lebens
durch die aktive Auseinandersetzung mit der Umwelt wird Neugier geweckt, werden Zugänge zu Wissen und Erfahrungen geöffnet
Eltern sind für uns Partner in der Erziehung und Bildung der Kinder – wir bieten regelmäßige Elternabende, Elterngespräche und einen Elternkreis für Eltern von behinderten oder von Behinderung bedrohten Kindern an